Kwiecień w projekcie DD2 - działania szkoleniowe
Centrum Nowoczesnego Kształcenia Politechniki Śląskiej aktywnie realizuje działania w ramach projektu „Politechnika Śląska uczelnią promującą nowoczesne trendy w edukacji i profilowanie rozwoju kadry dydaktycznej oraz doktorantów”, którego kierownikiem jest dr Anna Waligóra.
Dzięki zaangażowaniu zespołu CNK oraz współpracy z koordynatorami wydziałowymi do projektu przystąpiły kolejne jednostki Uczelni. W ostatnim czasie do grona uczestników dołączyły kolejne Wydziały - Wydział Inżynierii Biomedycznej, Inżynierii Środowiska i Energetyki, Inżynierii Materiałowej i Cyfryzacji Przemysłu oraz Wydział Mechaniczny Technologiczny, aktywnie uczestnicząc w działaniach szkoleniowych i rozwojowych skierowanych do kadry dydaktycznej.
Kwiecień był miesiącem wyjątkowo intensywnych i różnorodnych działań szkoleniowych realizowanych w ramach projektu. W tym czasie przeprowadzono blisko 40 szkoleń, w których udział wzięło ponad 100 uczestników. Tak duże zainteresowanie potwierdza rosnące zaangażowanie kadry akademickiej w rozwój kompetencji dydaktycznych. Zakres tematyczny szkoleń obejmował kluczowe obszary współczesnej dydaktyki akademickiej – od wykorzystania nowych technologii, przez rozwój kompetencji komunikacyjnych i cyfrowych, po zagadnienia związane z dostępnością oraz zrównoważonym rozwojem. Na Wydziale Inżynierii Biomedycznej uczestnicy mieli okazję zgłębić temat wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji w dydaktyce – zarówno od strony narzędziowej, jak i metodycznej oraz prawnej. Na Wydziale Inżynierii Środowiska i Energetyki skupiono się m.in. na praktycznym zastosowaniu AI w procesie kształcenia.
Bogaty program szkoleń realizowany był również na Wydziale Inżynierii Materiałowej i Cyfryzacji Przemysłu, gdzie poruszano m.in. zagadnienia dostępności w edukacji, komunikacji naukowej oraz kompetencji związanych ze zrównoważonym rozwojem. Z kolei na Wydziale Mechanicznym Technologicznym szczególną uwagę poświęcono rozwojowi kompetencji cyfrowych, nowoczesnym metodom dydaktycznym oraz wykorzystaniu technologii, takich jak CAD i druk 3D, w kontekście zwiększania dostępności kształcenia.
Efektem intensywnej pracy jest zakończenie przez część wydziałów – w tym RMT (gr. I i II) oraz RM (gr. I) – szkoleń w czterech obligatoryjnych obszarach, co daje uczestnikom dostęp do kolejnych form wsparcia w ramach projektu.
Podejmowane w ramach projektu działania stanowią istotny element rozwoju jakości kształcenia oraz wzmacniania kompetencji dydaktycznych kadry akademickiej. Zachęcamy do zapoznania się z ofertą projektu oraz do udziału w kolejnych edycjach szkoleń.
Szczegółowe informacje dostępne są na stronie internetowej: https://portal.polsl.pl/dd2/.
