Autor: System Publikacja: 22.03.2019
Pojęcie optymalizacji mieści w sobie wiele aspektów i prowokuje wiele pytań. Co oznacza optymalna edukacja językowa? Jakie kryteria ją definiują i co jest jej warunkiem? Jak łączyć edukację fachową i językową? Kto odpowiada za optymalny proces dydaktyczny? Co wpływa na sukces w dydaktyce?
W konferencji wezmą udział nauczyciele, wykładowcy i tłumacze. W programie przewidziano wykłady plenarne, prezentacje, warsztaty i sesje plakatowe. Organizatorzy mają nadzieję, że zachęcą one do owocnych dyskusji oraz interesującej wymiany doświadczeń.
Konferencja „Optymalizacja nauczania języków obcych – kierunki, aspekty, wyzwania”
Studium Języków Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach już po raz dziesiąty organizuje konferencję naukowo-dydaktyczną, która w tym roku poświęcona jest optymalizacji nauczania języków obcych. Wydarzenie odbędzie się w dniach 22-24 marca w Ustroniu.
Pojęcie optymalizacji mieści w sobie wiele aspektów i prowokuje wiele pytań. Co oznacza optymalna edukacja językowa? Jakie kryteria ją definiują i co jest jej warunkiem? Jak łączyć edukację fachową i językową? Kto odpowiada za optymalny proces dydaktyczny? Co wpływa na sukces w dydaktyce?
W konferencji wezmą udział nauczyciele, wykładowcy i tłumacze. W programie przewidziano wykłady plenarne, prezentacje, warsztaty i sesje plakatowe. Organizatorzy mają nadzieję, że zachęcą one do owocnych dyskusji oraz interesującej wymiany doświadczeń.
Aktualności
Pokaż wszystkie
Więcej aktualności
Zdjęcia udostępniono na licencji Creative Commons, o ile przy danym materiale nie wskazano inaczej.
#FunduszeUE lub #FunduszeEuropejskie
