A A+ A++
photo
Autor: Joanna Marek Publikacja: 15.11.2025 Aktualizacja: 16.01.2026

Metody aktywizujące w pracy ze studentami i dobór narzędzi dydaktycznych w tym AI

15 listopada 2025 odbyły się drugie warsztaty: Metody aktywizujące stosowane w pracy ze studentami i dobór narzędzi dydaktycznych w tym AI.

Szkolenie skierowane było do nauczycieli akademickich, którzy chcą wzbogacić swój warsztat dydaktyczny o nowoczesne, aktywizujące metody nauczania oraz efektywnie wykorzystywać narzędzia cyfrowe – w tym rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji – w procesie kształcenia. Uczestnicy poznali najskuteczniejsze strategie angażowania studentów, wspierające rozwój kompetencji krytycznego myślenia, współpracy i samodzielnego uczenia się. Szkolenie miało charakter praktyczny, uczestnicy testowali wybrane metody podczas samodzielnej pracy.

W trakcie szkolenia nauczyciele akademiccy mieli szansę zapoznać się z takimi metodami aktywizującymi jak:

  • Odwrócona klasa (Flipped Classroom),
  • Dyskusja brainstorming,
  • Metoda grup eksperckich (Jigsaw).

Mogli także rozwinąć zagadnienia dotyczące integracji narzędzi cyfrowych wspierających aktywne uczenie się, w tym:

  • LMS Moodle,
  • Copilot w Microsoft 365 jako wsparcie w projektowaniu materiałów dydaktycznych,
  • Narzędzia AI wspomagające personalizację i automatyzację procesu uczenia się.

Szkolenie ukierunkowane było na:

  • rozwój kompetencji cyfrowych i pedagogicznych w zakresie nowoczesnych metod nauczania;
  • doskonalenie umiejętność projektowania angażujących zajęć, które wspierają aktywność studentów i rozwój ich kompetencji kluczowych;
  • zwiększenie efektywności dydaktycznej dzięki wykorzystaniu technologii wspierających proces uczenia się.

II edycję cyklu szkoleń prowadzi dr Stefan Nowicki, trener kompetencji cyfrowych nauczycieli akademickich, instructional designer, absolwent Institute for Emerging Leadership in Online Learning (Online Learning Consortium & Washington State University). Certyfikowany Microsoft PowerPoint Specialist, Word Expert I Minecraft Trainer.

Następne szkolenie Gamifikacja w dydaktyce odbędzie się już 22.11.2025

Szkolenie zostało zorganizowane jako część projektu „Politechnika Śląska uczelnią wspierającą kadrę w drodze do doskonałości”. Projekt współfinansowany jest z Programu Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (Działanie 01.05 Umiejętności w szkolnictwie wyższym, Priorytet 1 Umiejętności) na podstawie umowy nr FERS.01.05-IP.08-0159/23-00 i realizowany pod nadzorem Narodowego Centrum Badań i Rozwoju jako Instytucji Pośredniczącej.

Udostępnij:fbtwitter

Aktualności

Pokaż wszystkie
photo

Podsumowanie szkolenia “Wartościowy feedback – ocenianie kształtujące i metody informowania studentów o rezultatach także z zastosowaniem narzędzi AI”

Joanna Marek
2026-01-10 09:17:00
2026-01-16 09:19:25
10.01.2026
photo

Narzędzia Microsoft 365 - możliwości wykorzystania w pracy dydaktycznej

Joanna Marek
2025-12-06 09:13:00
2026-01-16 09:15:42
06.12.2025
photo

Szkolenie z zakresu wideocastu, audiocastu i streamingu wideo zrealizowane przez Centrum Nowoczesnego Kształcenia

Joanna Marek
2025-12-05 09:10:00
2026-01-16 09:12:09
05.12.2025
photo

Gamifikacja w dydaktyce akademickiej

Joanna Marek
2025-11-22 09:06:00
2026-01-16 09:08:18
22.11.2025
1 z 9

Więcej aktualności

Zdjęcia udostępniono na licencji Creative Commons, o ile przy danym materiale nie wskazano inaczej.
#FunduszeUE lub #FunduszeEuropejskie

© Politechnika Śląska

Polityka prywatności

Całkowitą odpowiedzialność za poprawność, aktualność i zgodność z przepisami prawa materiałów publikowanych za pośrednictwem serwisu internetowego Politechniki Śląskiej ponoszą ich autorzy - jednostki organizacyjne, w których materiały informacyjne wytworzono. Prowadzenie: Centrum Informatyczne Politechniki Śląskiej (www@polsl.pl)

Deklaracja dostępności

„E-Politechnika Śląska - utworzenie platformy elektronicznych usług publicznych Politechniki Śląskiej”

Fundusze Europejskie
Fundusze Europejskie
Fundusze Europejskie
Fundusze Europejskie