Pojęcie optymalizacji  mieści w sobie wiele aspektów i prowokuje wiele pytań. Co oznacza optymalna edukacja językowa? Jakie kryteria ją definiują i co jest jej warunkiem? Jak łączyć edukację fachową i językową? Kto odpowiada za optymalny proces dydaktyczny? Co wpływa na sukces w dydaktyce?

W konferencji wezmą udział nauczyciele, wykładowcy i tłumacze. W programie przewidziano wykłady plenarne, prezentacje, warsztaty i sesje plakatowe. Organizatorzy mają nadzieję, że zachęcą one do owocnych dyskusji oraz interesującej wymiany doświadczeń.