Summer School dla doktorantów – edycja 2026 za nami
Zakończyła się tegoroczna edycja Summer School dla doktorantów, realizowana w ramach projektu „Politechnika Śląska uczelnią promującą nowoczesne trendy w edukacji i profilowanie rozwoju kadry dydaktycznej oraz doktorantów”.
Cykl obejmował cztery intensywne, całodniowe warsztaty poświęcone rozwojowi kompetencji dydaktycznych, cyfrowych, związanych z dostępnością oraz zrównoważonym rozwojem. Uczestnicy mieli okazję zdobyć praktyczną wiedzę, poznać nowoczesne narzędzia wykorzystywane w pracy akademickiej oraz wymienić doświadczenia z ekspertami prowadzącymi zajęcia.
Neurodidactics for Academic Teacher Purposes
Prowadząca: dr hab. inż. Magdalena Palacz, prof. PŚ
Pierwsze warsztaty poświęcone były zagadnieniom neurodydaktyki, czyli wykorzystaniu wiedzy o funkcjonowaniu mózgu w procesie projektowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych. Uczestnicy poznali mechanizmy wpływające na skuteczność uczenia się, rolę uwagi, pamięci oraz motywacji, a także sposoby budowania angażujących i efektywnych zajęć akademickich. Szkolenie miało praktyczny charakter i dostarczyło wielu inspiracji dotyczących nowoczesnych metod nauczania, wspierających aktywność oraz rozwój studentów.
Modern Digital Tools in the Work of a Scientist
Prowadzący: dr inż. Paweł Lasek
Drugie szkolenie koncentrowało się na nowoczesnych narzędziach cyfrowych wspierających pracę naukowca. Podczas warsztatów uczestnicy poznali możliwości wykorzystania menedżerów bibliografii usprawniających przygotowywanie publikacji naukowych, narzędzi do pozyskiwania danych z wykresów oraz rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji wspierających analizę informacji i codzienną pracę badawczą. Omówiono również podstawy przygotowywania dokumentów naukowych w systemie LaTeX, a także najważniejsze zagadnienia związane z cyberbezpieczeństwem i ochroną danych w środowisku akademickim. Warsztaty miały przede wszystkim charakter praktyczny, pozwalając uczestnikom poznać narzędzia, które mogą znacząco usprawnić organizację pracy naukowej.
Designing Accessible Teaching Materials Using Modern AI Tools
Prowadzący: dr inż. Piotr Ciepliński
Trzecie szkolenie poświęcone było projektowaniu dostępnych materiałów dydaktycznych zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego. Uczestnicy poznali dobre praktyki tworzenia treści dostosowanych do potrzeb zróżnicowanych grup odbiorców, zwracając szczególną uwagę na czytelność, strukturę dokumentów, odpowiedni dobór kolorów, kontrastu oraz elementów graficznych. Istotnym elementem warsztatów było również wykorzystanie nowoczesnych narzędzi opartych na sztucznej inteligencji, które mogą wspierać przygotowywanie materiałów edukacyjnych spełniających wymagania dostępności cyfrowej i ułatwiać ich dostosowanie do potrzeb osób z różnymi ograniczeniami.
Green Team – Skills for Sustainable Development
Prowadząca: dr inż. Małgorzata Hordyńska
Ostatnie warsztaty dotyczyły kompetencji związanych ze zrównoważonym rozwojem i zieloną transformacją. Podczas szkolenia uczestnicy zapoznali się z aktualnymi wyzwaniami środowiskowymi oraz rolą uczelni wyższych w realizacji celów zrównoważonego rozwoju. Omówiono zagadnienia związane z odpowiedzialnym gospodarowaniem zasobami, kształtowaniem postaw proekologicznych oraz wdrażaniem dobrych praktyk w działalności dydaktycznej, naukowej i organizacyjnej. Warsztaty pokazały, że kompetencje związane ze zrównoważonym rozwojem stają się coraz ważniejszym elementem pracy współczesnego nauczyciela akademickiego i badacza.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział, zaangażowanie oraz liczne dyskusje podczas warsztatów. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza i nowe umiejętności będą stanowiły wartościowe wsparcie w dalszym rozwoju naukowym i dydaktycznym.
