Aktualności

Inż. arch. Magdalena Opania i inż. arch. Mateusz Śnieżek – studenci II stopnia Wydziału Architektury– otrzymali III wyróżnienie za projekt pt. „DNA_cywilizacji”. Nagrody w tej kategorii („najlepsze projekty wykonane w programie Archicad”) były przyznawane przez firmę WSC ARCHICAD Polska. Inspiracją dla nowatorskiej, wybiegającej w przyszłość koncepcji był model struktury DNA ujętej w postaci podwójnej helisy. Autorzy dążyli do stworzenia takiej przestrzeni architektonicznej, która pozwoliłaby na przetrwanie ludzkości w obliczu katastrof ekologicznych związanych z prognozowanym podniesieniem się poziomu wód i rosnącym zanieczyszczeniem środowiska. Praca została wykonana pod kierunkiem dr. hab. inż. arch. Tomasza Wagnera, prof. PŚ, w ramach przedmiotu projektowanie architektoniczne, architektura wielofunkcyjnych zespołów użyteczności publicznej. Więcej o projekcie...

Wśród finalistów znalazła się także studentka I stopnia Julia Giżewska, autorka koncepcji pt. „Między drzewami. Projekt koncepcyjny adaptacji boru sosnowego”. Pomysł zakłada wykorzystanie naturalnych elementów budulcowych (drewno i kamień) i poddanie ich procesom zachodzącym w środowisku (np. pod wpływem warunków atmosferycznych) dla przygotowania przestrzeni, która ma stwarzać pole dla refleksji. Praca została wykonana na zajęciach z przedmiotu projektowanie domów jednorodzinnych pod kierunkiem dr. inż. arch. Jerzego Wojewódki, prof. PŚ. Więcej o projekcie...

Ponadto Rafał Białozor – student Wydziału Budownictwa – został laureatem dwóch wyróżnień w ramach „Wyzwania Młodego Inżyniera”. Za projekt pt. „Zautomatyzowana obsługa projektu konstrukcji stalowej przy użyciu projektowania parametrycznego” przyznano mu pierwszą nagrodę w kategorii „zaawansowane rozwiązania IT&BIM i pomysłowość w ich realizacji”, przydzielaną przez firmę AEC Design. Jego praca otrzymała także III wyróżnienie w konkursie głównym.

„Wyzwanie Młodego Architekta” oraz „Wyzwanie Młodego Inżyniera” mają wyzwolić w młodych ludziach – adeptach branży architektury oraz absolwentach I stopnia mających tytuł inżyniera – pokłady kreatywności i zmotywować do indywidualnego spojrzenia na zagadnienie konkursowe.